Dalinamės

„Menų integracijos galimybės muzikos pamokoje“

– Erlanda Tverijonienė –

Savęs vertinimo skatinimas

– Diana Linkevičienė –

Vaikų muzikavimas – vertybių sklaida, blogio prevencija

– Rimtauta Rinkevičienė –

Ar statyti su vaikais muzikinį spektaklį?

– Rūta Girdzijauskienė –

Emocinio imitavimo metodas muzikos pamokoje

– Lolita Navickienė –

Moksleivių kūrybinės improvizacijos per džiazo muziką

– Vida Auglienė –

Dainavimas ir paauglystė

– Loreta Lavarienė –

Kuriamoji vaizduotė ir jos ugdymas mokant skambinti fortepijonu

– Edita Šapolaitė –

Zoltanas Kodajis – Didysis Vengrų muzikos mokytojas

– Vida Auglienė –

Kad vaikas norėtų grįžti į teatrą

– Ramūnas Kaubrys –

Kad vaikams būtų įdomu

– Rasa Ramanauskienė –

Straipsniai

Ar išlaikykime dainuojamąją tradiciją?

– Rūta Vildžiūnienė –

Žymiausi pasaulio ir Lietuvos muzikos pedagogikos teoretikai ir praktikai

Dainavimas muzikinio ugdymo sistemoje

– Eduardas Balčytis –

Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kompetencijų ugdymas muzikine veikla

– Rūta Girdzijauskienė –

Kaip veikia džiazo atlikėjo smegenys?

– Mindaugas Pyragas –

Dainavimas džiazo muzikos raidos kontekste

– Rabašauskaitė Irma –

Mokinių pučiamųjų orkestrų veikla Lietuvoje

– Vidmantas Alčauskis –

Grojimo ritminiais instrumentais galimybės kūrybinei saviraiškai ugdyti

– Vida Auglinė –

Siekiant aukštesnės muzikinio ugdymo kokybės

– Zenonas Rinkevičius –

Judesio panaudojimas mokant muzikos jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikus

– Rudytė Donata –

Facebook